乐园动态

幼儿园滑梯的趣味性不应该受约束

2020-07-23 08:28:42

  幼儿园滑梯该以一种什么样的形式,存在于幼儿的生活、游戏、学习中呢?玩幼儿园滑梯体现出“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神又能促进其在自然学习的过程中,提高能力、挑战思维、发展心智的游戏形态。

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  不少教师出于对幼儿安全,“负责”和培养“规则意识”的考虑,总是按部就班地组织幼儿集体按序排队玩滑梯,或出于对幼儿的个人卫生的保护,尽量不组织或少组织幼儿玩滑梯等,这就是部分教师追求的滑梯游戏的"有意义"。不难看出,这样的“有意义”是从老师的角度作出的判断,表现出的行为。